Category: общество

Category was added automatically. Read all entries about "общество".

Верхний пост

Меня зовут Злата, у меня трое прекрасных сыновей: Арсений (2005), Клим (2012) и Терёша (2015).
Мы живем в Москве в своем доме с печкой, которую топим дровами. Во всем остальном у нас вполне современная, и при этом интересная, активная и насыщенная жизнь.
Наш папа часто уезжает в длительные (иногда на несколько месяцев) экспедиции на Северный полярный круг и другие не менее удивительные уголки России, так что я справляюсь со всей компанией и хозяйством одна. Помимо воспитания и обучения детей веду занятия, придумываю и провожу квесты и другие интересные мероприятия. А летом мы организуем семейный лагерь.
Изначально этот журнал задумывался для записи нашего опыта семейного образования с Арсением. Решение учить его дома я приняла достаточно неожиданно для себя самой, и оно оказалось в тот момент очень правильным. Со 2-го класса Арсений пошел в школу «Интеллектуал». Эта школа очень нам всем подходит, близка по духу и настроению жизни. Прекрасные активные дети и педагоги – как раз та среда, которая нужна Арсюхе. Мне кажется, он отлично вписывается в нее.
Помимо школы у Арсюхи музыкальная школа и еще 33 дополнительных кружка, которые он выбрал сам, я только успеваю возить его на занятия 7 дней в неделю.

Семейный астрономический выезд на Волгу

Наш семейный астрономический выезд на Волгу состоялся. Получилось камерно, душевно и спокойно. Место выбрали давно знакомое нам и многим участникам. Погода, надо сказать, не часто баловала теплом и солнцем. В первые дни было даже холодно, рано утром Волга парила, отдавая свое тепло. Зато и народу вокруг не было совсем – весь мыс в нашем распоряжении. Но больше расстраивал не холод, а дождь, который периодически накрапывал, и облака, которые не давали смотреть на звезды. Но никто не скучал – мальчишки построили себе дом на дереве, повесили качели.

Collapse )

Как мы занимаемся с Климом (3г 9м)

Про учебу в целом
Занимаемся, когда у обоих есть на это настрой. Почти каждый день не больше 4 раз от 10 до 40 минут. Прекращаем сразу, как только чувствую, что он начинает уставать. Обычно спрашиваю его, хочет ли он продолжать. Иногда сама говорю, что еще одно задание и все, пока хватит! Тогда, мне кажется, у него создается некоторый интеллектуальный голод, и он теребит меня с еще бОльшей силой, чтобы я с ним позанималась. Мне вообще очень нравится, что и Клим, и Арсюха все время пытаются «вытащить» из меня знания.
Клим ОЧЕНЬ требователен в учебе. Если задание по какой-то причине ему не нравится, он просто встает и уходит заниматься своими делами. Так что мне нужно с одной стороны очень осторожно психологически подходить к вопросу, с другой стороны предлагать только такие задания, которые могут его заинтересовать. Это безусловно дает мне ежедневный уникальный педагогический опыт. Каждый раз мне необходимо придумать что-то такое, чего раньше не было, что-то такое, что его «зацепит», и он с радостью возьмется за дело. И я с удовольствием придумываю, вместе рисуем, вырезаем, клеим и занимаемся по свежесозданным пособиям. Хотя и «настоящие» пособия он иногда принимает (см.ниже)

Математика
Клим хорошо ориентируется в пределах 6 (складывает и вычитает). Думаю, это благодаря играм с кубиком. Позже предложу ему играть с двумя кубиками, чтобы освоить свободный счет до 12. Цифры знает все. Может узнать и кое-как написать числа до 20 (хорошо узнает до 13, благодаря Руммикубу). Постоянно интересуется, сколько получится, если сложить разные числа, потом прикидывает что-то в уме, что-то с предметами, которые есть под рукой, иногда верит на слово :).

Изучали на днях четные и нечетные числа. Объяснила простоCollapse )

Такие разные народы России

Окружающий мир, для меня, пожалуй, самый сложный предмет, во всяком случае, готовиться к нему приходится дольше, чем к другим. В самом учебнике, по сути, дана только тема, а развить ее можно до докторской. И я не понимаю, где надо остановиться, уже и самой интересно и хочется почитать "взрослых" книжек на эту тему, а потом рассказать, но надо двигаться дальше.

Проходим тему «Народы России». Начали с простых бесед на эту тему и обсуждения папиных поездок по всей России; повспоминали, какие чудо-вкусности он привозит из разных уголков нашей Родины (оленину с Севера, чак-чак из Татарстана, мед из Башкирии, рыбу с Дальнего Востока и т.п.) и просто разные блюда народов, которые мы когда-либо пробовали. Какие-то я обещала вскоре приготовить (например, беляши). Затем затронули тему культуры разных народов.


Collapse )