Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Верхний пост

Меня зовут Злата, у меня трое прекрасных сыновей: Арсений (2005), Клим (2012) и Терёша (2015).
Мы живем в Москве в своем доме с печкой, которую топим дровами. Во всем остальном у нас вполне современная, и при этом интересная, активная и насыщенная жизнь.
Наш папа часто уезжает в длительные (иногда на несколько месяцев) экспедиции на Северный полярный круг и другие не менее удивительные уголки России, так что я справляюсь со всей компанией и хозяйством одна. Помимо воспитания и обучения детей веду занятия, придумываю и провожу квесты и другие интересные мероприятия. А летом мы организуем семейный лагерь.
Изначально этот журнал задумывался для записи нашего опыта семейного образования с Арсением. Решение учить его дома я приняла достаточно неожиданно для себя самой, и оно оказалось в тот момент очень правильным. Со 2-го класса Арсений пошел в школу «Интеллектуал». Эта школа очень нам всем подходит, близка по духу и настроению жизни. Прекрасные активные дети и педагоги – как раз та среда, которая нужна Арсюхе. Мне кажется, он отлично вписывается в нее.
Помимо школы у Арсюхи музыкальная школа и еще 33 дополнительных кружка, которые он выбрал сам, я только успеваю возить его на занятия 7 дней в неделю.

Занятия математикой и логикой для дошкольников и младших школьников



У меня появилась желание и возможность взять еще детей для занятий математикой и логикой по выходным в первой половине дня индивидуально или в небольших группах. Чем мы обычно занимаемся, можно посмотреть здесь. Все материалы для занятий у меня есть. Могу выезжать в пределах ЗАО и около.

Далее предложение от моего старшего сына (12 лет), который третий год занимается с соседскими детьми математикой. Сейчас учится в 6 классе школы "Интеллектуал" и на Малом Мехмате МГУ (группа 7 класса). В начальной школе занимался по программе Абрамсона. Призер Осенних и Весенних Олимпов, Олимпиад 2Х2 и других. Прекрасно ладит с детьми. Может помогать делать домашнюю работу, заниматься по определенным методикам или разбирать олимпиадные задачи.
Готов взять двух-трех учеников. Главное, чтобы недалеко от школы (ул. Кременчугская) или дома (п.Мещерский, ст.Сколково).
Подробности в личном сообщении.

Как мы занимаемся с Климом (3г 9м)

Про учебу в целом
Занимаемся, когда у обоих есть на это настрой. Почти каждый день не больше 4 раз от 10 до 40 минут. Прекращаем сразу, как только чувствую, что он начинает уставать. Обычно спрашиваю его, хочет ли он продолжать. Иногда сама говорю, что еще одно задание и все, пока хватит! Тогда, мне кажется, у него создается некоторый интеллектуальный голод, и он теребит меня с еще бОльшей силой, чтобы я с ним позанималась. Мне вообще очень нравится, что и Клим, и Арсюха все время пытаются «вытащить» из меня знания.
Клим ОЧЕНЬ требователен в учебе. Если задание по какой-то причине ему не нравится, он просто встает и уходит заниматься своими делами. Так что мне нужно с одной стороны очень осторожно психологически подходить к вопросу, с другой стороны предлагать только такие задания, которые могут его заинтересовать. Это безусловно дает мне ежедневный уникальный педагогический опыт. Каждый раз мне необходимо придумать что-то такое, чего раньше не было, что-то такое, что его «зацепит», и он с радостью возьмется за дело. И я с удовольствием придумываю, вместе рисуем, вырезаем, клеим и занимаемся по свежесозданным пособиям. Хотя и «настоящие» пособия он иногда принимает (см.ниже)

Математика
Клим хорошо ориентируется в пределах 6 (складывает и вычитает). Думаю, это благодаря играм с кубиком. Позже предложу ему играть с двумя кубиками, чтобы освоить свободный счет до 12. Цифры знает все. Может узнать и кое-как написать числа до 20 (хорошо узнает до 13, благодаря Руммикубу). Постоянно интересуется, сколько получится, если сложить разные числа, потом прикидывает что-то в уме, что-то с предметами, которые есть под рукой, иногда верит на слово :).

Изучали на днях четные и нечетные числа. Объяснила простоCollapse )

Учеба ради удовольствия или ради оценок?

Давно задумывалась и наконец решила написать. Мне кажется, что очень многие взрослые думают, что детство - это подготовка ко взрослой жизни. Да чего уж, я сама до недавнего времени так думала, но мои дети (особенно старший) смогли убедить меня в обратном. Я все детство была убеждена, что надо учиться и "вкладывать в себя", тогда я поступлю в "хороший" вуз, там тоже надо прилежно учиться, чтобы найти "хорошую" работу, на работе надо "выкладываться", чтобы сделать карьеру и дальше, наверное, было бы еще какое-нибудь "т.д.", но у меня родился сын, и мир перевернулся. Не то, чтобы сразу (как обещала наша преподаватель по социологии культуры), но все же. Оказывается, можно было не надрываться (хотя справедливости ради надо сказать, что я не сильно надрывалась, т.к. все давалось довольно легко) в мечтах о светлом будущем, а просто наслаждаться процессом и жить.
Collapse )
Записать эти размышления меня подтолкнуло обсуждение с коллегой важности оценок для ребенка, но еще больше недавнее прочтение форума, где родители, выбирая "хорошую" школу для своих детей писали о том, что школа не место для тусовок, что туда приходят за знаниями, чтобы потом поступить в "хороший" вуз. Я не ратую за то, чтобы "забить" на оценки и ходить в школу тусоваться, я за то, чтобы родители преподносили учебу не как жизненную необходимость, без которой не выбиться в люди, а как интереснейший процесс, который завораживает, открывает глаза на мир и делает его интереснее.

Наш опыт семейного образования. Обобщая пройденное.

Я долго хотела об этом написать. Хотела начать сразу после первой же аттестации, но все время решала, что получится слишком эмоционально, что надо немного подождать и посмотреть на эту ситуацию на расстоянии. Кажется, пора.
Итак, я считаю, что мое решение о переводе Арсюхи на семейное образование на период 1 класса, было однозначно правильным. Даже спустя полгода после завершения этого опыта я вижу только плюсы.

Теперь по-порядку. Как это было.Collapse )

(no subject)

Решила сохранить рисунки Арсюши здесь, а то жалко, если вдруг затеряются. Качественно отсканировать поленилась,
просто сфотографировала.
Первые 4 рисунка Арсюха готовил по программе 1 класса для сдачи аттестации по рисованию (всего надо было сдать 33 работы).
IMG_2338_crОсенний лес. Техника рисования листьями. Кажется, тема называлась "Изображения вокруг нас". А4, акварель.
Collapse )

Дополнительное образование 2013-2014

Поскольку, заканчивая прошлый учебный год, мы склонялись к продолжению семейного образования, то еще с весны Арсюха записался на все возможные занятия, что только смог придумать для себя. Плюс к этому добавилась музыкальная школа и рисование, которое он начал летом. Однако буквально за несколько дней до начала учебного года вдруг выяснилось, что школа, в которой Арсюха очень хотел учиться и в которую он в том числе ходил на дополнительные занятия, открывает второй класс, и тут пришлось срочно расставлять приоритеты. Было сложно. Пришлось что-то выбрасывать из списка занятий, так как понятно, что это просто физически не осилить. И все-таки бОльшую часть занятий пока оставили, хотя я почти каждый день прошу Арсюху что-то бросить, но он упорно сопротивляется и везде бежит с огромным удовольствием. Итак, что на сегодня у нас есть вне школы, куда надо отдельно ездить:
Collapse )

И все же я очень рада, что Арсюхина непомерная энергия сейчас направлена в нужное русло, он полон энтузиазма, и все его время занято тем, что ему интересно.

Дополнительное образование

Давно собиралась написать про дополнительные Арсюхины занятия. В начале года меня напугали, что больше 3 кружков посещать теперь по закону нельзя, поэтому пришлось от чего-то отказаться, но тем не менее осталось тоже прилично.
Collapse )

Как мы занимаемся

В идеале мы занимаемся, когда у нас обоих хорошее настроение, ничего не отвлекает и Клими спит. Но совпадение этих трех факторов довольно большая редкость. Особенно последних двух. Поэтому чаще всего бывает так: после пробуждения, утренних процедур и спокойного завтрака (все это занимает часа три) я иду укладывать Клими спать на улицу и говорю Арсюхе, что, когда вернусь, мы сядем заниматься. Вообще его очень важно предупредить заранее, что скоро начнется урок, тогда все идет гораздо продуктивнее. Я прихожу и иногда не сразу, но мы начинаем. Предмет он обычно выбирает сам – и это тоже важный момент, ведь иногда хочется порисовать, а иногда просто почитать.Collapse )